Il metodo Touch for Learning fa parte della kinesiologia specializzata e si focalizza sull’insegnare alla mente, al corpo ed allo spirito a lavorare insieme attraverso specifici movimenti di integrazione. E’ noto che il cervello è formato dall’ emisfero destro e da quello sinistro, collegati tra loro dal corpo calloso. Ogni emisfero ha le sue caratteristiche: l’emisfero sinistro è focale, analitico, sequenziale, è conosciuto come cervello analitico o “try”. L’emisfero destro o “reflex” è globale, non si occupa dei particolare ma ha capacità di sintesi. Quando si è sotto stress o si è poco allenati nell’uso del cervello in forma integrata la comunicazione tra i due emisferi può bloccarsi. Esiste una relazione diretta tra le specifiche difficoltà d’apprendimento e la mancanza di integrazione emisferica. La lettura, la scrittura, il calcolo matematico, l’atletica e qualsiasi altra forma di apprendimento, per essere svolte in maniera ottimale, richiedono un’integrazione delle capacità specifiche di entrambi gli emisferi cerebrali. Quando si hanno difficoltà di apprendimento le due metà del cervello non lavorano insieme in modo integrato. In questi casi c’è la preferenza ad usare solo uno dei due emisferi: o si usa troppo il cervello “try” (emisfero sinistro) e non si ha quindi sufficiente capacità per elaborare l’immagine globale, non si riesce ad apprendere in modo rilassato, liberi da stress, oppure si usa troppo il cervello “reflex” (emisfero destro) e non si ha sufficiente abilità per concentrarsi ed elaborare le informazioni in forma logica e sequenziale. In questi casi si opera in una forma unilaterale anziché integrata. Le tecniche kinesiologiche del Touch forLearning consentono appunto di imparare ad individuare e ridurre le più comuni forme di stress nell’apprendimento per ripristinare la corretta comunicazione tra corpo e mente, consentendo di accedere in modo integrato alle facoltà dei 2 emisferi cerebrali. La procedura di rieducazione consiste nel fornire specifiche informazioni all’unità corpo-mente attraverso esercizi mirati di integrazione dopo aver utilizzato diversi test muscolari per evidenziare le aree di stress a cui si è soggetti.
Un miglioramento dell’integrazione emisferica può dar luogo ad un miglioramento delle funzioni cerebrali di apprendimento nelle seguenti aree:

Non è sempre facile predire il miglioramento specifico di una qualsiasi area, perché il cervello è estremamente complesso e ogni caso individuale ha una propria storia di difficoltà di integrazione. Ciò a cui le tecniche mirano è un generale miglioramento dell'integrazione emisferica e specifici miglioramenti nelle aree in cui la persona presenta maggiore difficoltà. Affinché gli esercizi proposti dalla kinesiologia dell’apprendimento risultino davvero efficaci, è necessario praticarli 5 – l0 minuti due volte al giorno per un periodo di tempo sufficiente che varia da persona a persona e viene determinato con l’ausilio del test muscolare.